Jardim Botânico

Contemplando nosso projeto PreservAÇÂO, de 29 de abril a 5 de maio os alunos da Educação Infantil de 5 anos, 1º a 5º anos e 5ª série a 8ª séries foram visitar o Jardim Botânico.
"Os alunos foram gentilmente recebidos pela professora e monitora Marinês. Lá receberam uma aula teórica do funcionamento do Jardim Botânico e em seguida partiram para a trilha adquirindo muitos conhecimentos, tais como: idade das árvores através de seus anéis, a importância do xaxim, das águas etc.
Os alunos visualizaram as diferentes copas das árvores e conheceram a diferença entre o pinheiro macho e fêmea.

Alunos apreciandoa copa das árvores

Conheceram o Jardim de Lineu, que existe em todos os Jardins B. do Brasil em homenagem ao botânico sueco Lineu, que inventou a nomenclatura padrão para várias plantas. Vimos algumas delas como a camélia e a lavanda.

Uma parada no Jardim de Lineu

Conheceram também a magnólia e sua semente e as 10 unidades de palmeiras.

Magnólia

Foi muito interessante também, ver aonde chega a água limpa da unidade de tratamento do bairro Serrano que em seguida corre para a Represa São Paulo. Nesta unidade existem plantas com raizes especiais para absorver o zinco e outros elementos prejudicias que existem na água.
No Jardim Botânico também pudemos conhecer o lindíssimo cactário, com muitas espécies.

Vovô Cactus - 80 anos

Vimos o cactus da nossa região que devido ao desmatamento em algumas regiões, para o plantio do pinus, esta sendo extinto. Este cactário foi construido com uma verba recebida da Inglaterra (principe Charles).

Cactário

Na entrada do Jardim existiam muitos pinus que estavam prejudicando a água da represa, por isso foram derrubados com liberação da Secretaria do Meio Ambiente para serem substituídos por plantas nativas. Mas a terra fica muito pobre com o pinus, é necessário que se faça um tratamento na terra pois a resina do pinus não deixa outra vegetação crescer. É necessário mais ou menos 6 anos para que sejam plantadas outras, por isso na entrada do Jardim encontramos tocos de árvores cortadas.
Parabenizo os responsáveis por esse local, pelo trabalho realizado pelas escolas, agradeço a acolhida."
Texto da diretora Beatriz,

Um pouco de História

O 1º Jardim Botânico no Brasil foi fundado pelo príncipe Maurício de Nassau em 1643 em Recife. Em 1808 com a vinda de D. João VI para o Brasil e a implantação do Jardim de Aclimatação, é fundado o Jardim Botânico do Rio de Janeiro, considerado patrimônio nacional de extrema importância.

Existem no Brasil trinta e quatro jardins, os quais formam a Rede Brasileira de Jardins Botânicos, que por sua vez, é ligada a Rede Internacional que mantém intenso intercâmbio cultural e científico com todos os países integrados a ela.
O Jardim Botânico de Caxias do Sul foi criado pela Lei nº 3926 de 07 de dezembro de 1992. Foi destinada uma área de cinquenta hectares junto à represa São Paulo, na Bacia Hidrográfica do Arroio Dal Bó, acesso pela Rua Atílio Andreazza.

Os estudos para implantação do Jardim Botânico de Caxias do Sul tiveram ajuda do Professor Ronaldo Wasum, GAMAPLAN e a Secretaria da Agricultura. Até hoje o professor Ronaldo é o representante do Jardim de nossa cidade.
Além das caracteristicas de preservação, o Jardim busca a educação ambiental, Desde 1995 tem um Projeto de Educação Ambiental. Junto às Escolas Municipais, com palestras aos professores e alunos e visitação guiada á área do Jardim.

Professora Fabiana e alunos -Maquete do Jardim Botânico

Jardim de Lineu

Segundo a professora Fabiana: "O passeio foi excelente, pois veio de encontro ao conteúdo de sala de aula. A monitora Marinês foi muito acessível em suas colocações, construindo relações, exemplificando e questionando os alunos. Adorei o Jardim de Lineu, soube que tem em todos os jardins botânicos, é uma homenagem ao Botânico e médico sueco Liné (1707 - 1778). Foi ele quem inventou o sistema científico de classificação dos animais usando a espécie como unidade básica. Ele também reuniu as espécies semelhants num mesmo grupo: o gênero. Ele criou um sistema de nomemclatura (binomial) para os seres vivos usando o latim para dar nome às espécies e aos outros grupos. Se não existisse essa nomenclatura a mesma espécie receberia vários nomes em línguas diferentes.

Vista do Jardim de Lineu


Texto Coletivo do Primeiro Ano da Tarde

JARDIM BOTÂNICO
No Jardim Botânico fomos observar as plantas e aprendemos mais sobre elas. Aprendemos que não podemos machucá-las, cortá-las, pois nossa alimentação depende delas.
Lá nos vimos araucárias, árvores com tronco rosa, ouvimos o barulho do rio, vimos o xaxim, uma planta em extinção, no cactário vimos o cacto vovô. Vimos também o Jardim de Linneaus e a orelha de pau que nasce no tronco das árvores que morrem.
Nosso passeio foi muito legal,aprendemos muito sobre os cuidados com as plantas.

Projeto PreservAÇÂO - 2010

E.M.E.F BENTO GONÇALVES DA SILVA

1. Justificativa:

Pensando na importância de preservar e valorizar a sustentabilidade do planeta que encontra-se seriamente ameaçado pela ação do próprio homem daremos continuidade com o Projeto PreservAÇÃO desenvolvido em 2009, por este ter sido concretizado com êxito empenho, dedicação, mudança de hábitos e atitudes, aceitação e participação da comunidade escolar.

Destacamos assim a importância das relações sociais, os valores e a identidade dos nossos alunos, enfatizando assim ações que envolvam a socialização , a integração e o comprometimento de toda a comunidade escolar.

2. Objetivo Geral:

Oportunizar momentos pedagógicos para que o aluno venha assumir o seu papel de cidadão, diante de uma efetiva conscientização, da importância de preservar e valorizar a sustentabilidade do planeta.

3. Período de execução:

O Projeto será desenvolvido durante todo o ano letivo de 2010.

4. Público alvo:

Alunos da Educação Infantil, 1º,2º,3º,4º e 5º anos, 5ª a 8ª séries e comunidade escolar.

5. Estratégias:

• Atividades individuais e /ou grupais;

• Atividades esportivas e jogos cooperativos;

• Oficinas;

• Leituras diversificadas e atualizadas;

• Atividades desenvolvidas no Laboratório Informática;

• Atividades com materiais audiovisuais;

• Atividades pedagógicas de rotina diária;

• Palestras orientadas;

• Pesquisa de campo e observações;

• Participação do Grêmio Estudantil;

• Continuação da limpeza do pátio com escala: Pátio Limpo;

• Construção de uma composteira;

• Visita ao Jardim Botânico;

• Conscientização efetiva sobre a separação do lixo;

• Trilha de Criúva;

• Teatros;

• Festa da Uva na escola;

• Sondagem e testagem;

• Campanha da Fraternidade: Economia e Vida;

• Atividades relacionadas a saúde do corpo: prevenção a gripe, hábitos de higiene e alimentação,...;

• Cantigas de roda, músicas, brinquedos recicláveis para os anos iniciais na hora do recreio;

• Uso das palavras mágicas;

• Contação de histórias;

• Pesquisas diversificadas: textos, filmes e bibliografias;

• Participação no Projeto Passaporte da Leitura;

• Escritor na escola;

• Criações diversas com uso de materiais recicláveis;

• Confecções de murais, painéis, textos, etiquetas, gráficos, jogos e histórias em quadrinhos;

• Coleta permanente de latinhas;

• Disseminação do jogo de xadrez;

• Todas as atividades de integração: Festa da uva na Escola, Ação Comunitária, Festa da Família e Jogos de Integração com os Pais, Festa Junina, Feira de Ciências, Rainha da Escola e Festa da Família serão contempladas junto ao projeto PreservAÇÃO.

6. Temas a serem trabalhados no Projeto PreservAÇÃO:

• Valorização à vida

• Religiosidade

• Preconceitos

• Datas comemorativas

• Meio ambiente

• Drogadição

• Trânsito

• Violência

• Sexualidade

• Lazer

• Mídia

• Saúde

• Afetividade

7. Avaliação:

Será realizada de forma contínua e diagnóstica, através da verificação dos temas abordados nas diferentes situações do dia-a-dia, diante das situações problemas que surgirem, bem como através das produções das diferentes áreas do conhecimento, proporcionando o aprimoramento de habilidades, efetivando assim uma mudança de hábitos e atitudes.

Ação Comunitária

Ação comunitária – 10 de abril de 2010

No dia 10 de abril de 2010 aconteceu na nossa Escola a Ação Comunitária.

A participação da comunidade escolar foi de grande importância. Nela aconteceram várias oficinas:

Xadrez, leitura, testes de visão, oftalmológico, corte de cabelo, pintura de unha e lanchonete comunitaria.

Parabéns aos professores e a comunidade escolar.

Neste dia também aconteceu na Escola o orçamento comunitário. Fomos contemplados com o fechamento da quadra e estamos aguardando a assinatura do prefeito.

FESTA DA UVA DA ESCOLA BENTO

Iniciamos o ano de 2010 ligados com os acontecimentos culturais da cidade. Caxias do Sul estava envolvida com a Festa da Uva e nossa Escola também!
Organizamos a Festa da Uva na Escola Bento! O evento aconteceu no dia 06 de março.

Festa da Uva da Escola Bento - 06 de março de 2010

Sentindo a necessidade de resgatar a história do nosso município organizamos a atividade de integração Festa da Uva na Escola Bento, para que a comunidade escolar tenha consciência de que todos nós também fazemos parte dessa história. Somos cidadãos de uma sociedade que cresce a cada dia no rumo de uma grande metrópole. Mas não podemos esquecer nossas raízes, fincadas no trabalho árduo de bravos imigrantes que vieram da Itália cheios de esperanças que ao chegarem aqui não encontraram o tal país da Cocagna, (da fartura) tão divulgado na Itália, mas com seu esforço conseguiram transformar a mata bravia do Campo dos Bugres em uma cidade rica como temos hoje.

Para essa conscientização aconteceram as seguintes oficinas:

1- Oficina da Fotografia Antiga,

Professores também participaram das fotos antigas

2 - Olimpíadas Coloniais com as brincadeiras:

• Corrida do chinelão,

• passeio de carrinho de mão,

• arremesso do queijo

• corrida da uva na colher.

3- Oficina da Pintura de Rosto,

4- Oficina do Vídeo: e contação da história da colonização e a chegada do trem dando início a uma nova era para o municipio.

5- Oficina do Valor Nutricional da uva: onde puderam provar alguns alimentos derivados da uva (uva, sagu).

Campanha da Fraternidade

CAMPANHA DA FRATERNIDADE 2010

Economia e Vida: Vocês não podem servir a Deus a ao dinheiro.

Nossas escolas iniciam o ano trabalhando em Religião o tema da Campanha da Fraternidade: " Economia e Vida: Vocês não podem servir a Deus e ao dinheiro"
Grande oportunidade para refletirmos sobre nossa própria vida. Como questionar nossos alunos sobre consumismo, sobre o valorização errada que damos ao dinheiro em detrimento dos valores humanos, se muitas vezes nós mesmos estamos consentido com esse mundo consumista?
Numa sociedade em que o ter prevalece ao ser, sofremos por todos os lados se não trocamos o celular, o carro ou o computador regularmente... E a moda? Somos bombardeados pelos modismos através da TV que nos força a andarmos conforme a moda da estação. Isso nos leva a uma grande ilusão a respeito de nossa vida, pois na verdade apesar de termos muitas coisas entramos em depressão e nos questionamos sobre o que é a felicidade. Chegamos ao ponto de um grande egoísmo de não percebermos que um simples ato de bondade é suficiente para nos fazermos mais felizes do que comprar. As coisas mais valiosas e verdadeiras do mundo demoramos a descobrir. A amizade leal é outra coisa que não tem preço. Nos poupa até de terapias. Observe o sol depois de muitos dias nublados, ele não nos custa nada e como brilha, é o alimento para tudo crescer. E fique sem respirar para ver o quanto custa o oxigênio, pode custar uma vida se dele se privar e ele não nos custa nada.
Professora Vera Medeiros